Colegiado de Lengua y Recreación Literaria invita: Sesión Informativa

A los aspirantes a ingresar a la Maestría en Educación Básica, especialidad Enseñanza de la Lengua y Recreación Literaria al Taller de Orientación para la construcción de: 

• Carta de exposición de motivos.
• Anteproyecto dirigido a la línea de investigación.
• Examen de habilidades. 

Educar para transformar

Exigen audiencia con el titular de la SEP

Los académicos interinos y de base de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Unidad 094 CDMX Centro, preocupados por el estado de incertidumbre por el amago de la no recontratación, que pone en riesgo la desaparición de programas, tanto de licenciatura y posgrado que atendemos, y el obvio detrimento de la calidad del servicio, que esta decisión traería. Manifestamos nuestra indignación por la situación que ha generado y el que las autoridades de la Subsecretaría de Educación Superior y de la rectora de la UPN, muestren indiferencia para establecer diálogo con la comunidad académica y atender nuestras 10 demandas. Pensamos que la austeridad republicana no debe lacerar el campo educativo y nuestro ingreso, de por sí precarizado. Luchamos por un salario digno para todos los académicos, y condiciones para las unidades UPN de la CDMX. Exigimos públicamente audiencia con el secretario de Educación Pública, ante el silencio de las autoridades arriba señaladas.

Olimpia González, Teresa Pérez y Anabel López

https://www.jornada.com.mx/2019/06/02/correo

Mirar libritos. La escuela y los docentes en los libros para infantes

El pasado 21 de Mayo del 2019, en la biblioteca de la UPN Unidad 094 Centro CDMX, se tuvo la presencia de Carola Diez y Marco Esteban Mendoza, quienes presentaron Mirar Libritos. La escuela y los docentes en los libros para infantes, donde nos regalaron su talento y conocimientos, para invitar a leer a otros desde nuestro hacer como docente, llevar de la mano a los niños al mundo de los libros, pero siempre desde sus intereses y sus contextos.

Fotografía: Exza Pérez

Carola Diez mencionó que es importante hacer una geografía del libro, es decir, hacer un levantamiento para ubicar dónde están los libros en nuestro entorno: quizá en las bibliotecas particulares, en las públicas, en las casas, en las escuelas, entre los muebles de los maestros, en donde menos nos imaginamos, porque el libro puede llegar a cualquier rincón de la tierra.

 Fotografía: Exza Pérez

Así mismo, invitó a los presentes a llevar esta actividad a sus escuelas con las siguientes recomendaciones:

1. Seleccionar un tema en específico, ya que hay tanta diversidad de temas que podrían perderse. Por ejemplo, elegir el amor o el miedo, las fábulas o poemas, a un autor o a un ilustrador, entre otro.
2. ¿Cuántos libros para una sesión? Se recomienda que sean pocos para evitar que se disperse o se pierda el foco de atención de los invitados. Al menos debe haber más libros de las personas que haya en la actividad.
3. Que se dé la libertad en la toma de libros, ya que esto forma un camino personal de estar buscando el libro que se quiere leer, como parte del fomento y el respeto al otro.
4. Recordar que el eje para hace atractivo un tema, no siempre se encuentra en el libro, sino que también puede estar afuera, en la mente de cada uno. Hay libros sorprendentes, hasta libros poco ilustrados con finales sorprendentes, la sorpresa puede estar en el libro, pero muchas veces está en el lector: pensar, reflexionar, trascender...

Fotografía: Exza Pérez

Finalmente, para agradecer la participación y asistencia de Carola Diez y Marco Esteban Mendoza, el Colegiado de Enseñanza de la Lengua y Recreación Literaria, representado por la Dra. Olimpia González, hizo entrega de un reconocimiento por su gran labor en el fomento a la lectura, así mismo a los asistentes. 

Fotografía: Exza Pérez

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